Entender la estructura de los párrafos ayuda a que nuestros estudiantes comprendan mejor
Este artículo se publicó originalmente en mi blog para estudiantes, Mi tutor privado. Analizar la estructura de uno o de varios párrafos es fundamental para entender el argumento o la idea principal de lo que se lee, por eso, comparto este blog para que los maestros que nos leen familiaricen a sus alumnos con esta importante estrategia del aprendizaje.
- El listado o hacer una lista donde se describen o se definen objetos, eventos o conceptos. El orden en que esta información aparece en el párrafo no es importante.
- Enumerando o presentando una serie de detalles que relacionan a un tópico o a una idea principal específica. Al enumerar, nombramos las partes de un todo o los miembros de un conjunto.
- Secuencial o presentando un grupo de ideas ya sea en un orden cronológico (creando una secuencia del tiempo) o en pasos (un procedimiento); por ejemplo: primero, siguiente, luego o después y finalmente…
- Comparando y contrastando; esto es, discutiendo las similitudes o parecidos y las diferencias; también los puntos a favor y en contra entre dos o más objetos o ideas.
- Descriptivo o identificando un tópico y entonces haciendo una lista de sus características.
- Causa y efecto o identificando y describiendo el antecedente o la causa que produce uno o más resultados, consecuencias o efectos.
- Problema y solución o presentando un problema y describiendo su solución.
De interés para maestros…
Enseñándolo para que lo aprendan: 24 principios del aprendizaje que necesitamos conocer ― Para leerlo, haz clic en el enlace: IR AL ARTÍCULO
Diferenciar
o adaptar nuestras lecciones para responder a las diversas necesidades
académicas de nuestros alumnos resulta más fácil de lo que parece ―
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Pequeños
cambios que hacen una gran diferencia: 50+ prácticas que impactan nuestra
manera de enseñar ― Para leerlo, haz clic en el enlace:
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Ponlos
a pensar: 48 preguntas que estimulan el pensamiento crítico en nuestros alumnos
—
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Motivando
al desmotivado: Estrategias de motivación para estudiantes apáticos — Para leerlo, haz clic en este enlace: IR AL ARTÍCULO
Conoce
el método de los cinco dedos para manejar conflicto entre niños pequeños —
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PREPARACIÓN DOCENTE > TEORÍAS Y
MÉTODOS > PRÁCTICA Y PLANEACIONES > EVALUACIONES
Impresionante banco de preguntas para
maestros
Tu banco de preguntas
Preguntas,
preguntas y más preguntas para planificar y enriquecer nuestras lecciones,
desarrollar el pensamiento crítico, evaluar el aprendizaje y retar a los niños
La pregunta pedagógica como base del
aprendizaje. ~ Toda enseñanza y aprendizaje descansan fundamentalmente en la
habilidad del maestro para hacer buenas preguntas. «Tu banco de preguntas»
es una potente herramienta pedagógica que depende primariamente del uso de
buenas preguntas en el aula para maximizar el aprendizaje de nuestros
estudiantes. Nuestras preguntas a los estudiantes tienen el potencial de
mejorar su interés y motivación, por ende, fortaleciendo la ejecución académica
de los niños. Las buenas preguntas son la clave para más y mejor adquisición de conocimientos, facilitando el
aprendizaje a través de discusiones activas entre los estudiantes. Con buenas
preguntas, nuestros alumnos se convierten en pensadores, desarrollando
importantes competencias académicas como perseverancia, toma de decisiones y
creatividad, entre muchas otras. Son nuestras buenas preguntas las que, con
paciencia y diligencia, maniobran a los estudiantes a través del importante proceso
del aprendizaje activo, en otras
palabras, nuestros estudiantes aprenden a ser metacognitivos, «pensando sobre
su propio pensamiento» en orden de contestar, y de hacerse, preguntas que los
impulsan hacia el aprendizaje permanente. Las buenas preguntas ayudan a
estructurar el pensamiento de nuestros estudiantes. Cuando los estudiantes
estructuran su pensamiento, un mejor aprendizaje, estable y significativo,
ocurre. «Tu banco de preguntas» da al docente la capacidad de elevar su
discurso pedagógico a un nivel óptimo, llevando a nuestros estudiantes a pensar
de manera crítica y creativa. La buena pregunta estimula a nuestros alumnos a
analizar, a resumir, a sintetizar, a aplicar, a evaluar… Nuestras preguntas son
ilimitadas, de la misma manera que las cosas que nuestros estudiantes pueden
lograr son ilimitadas. ~ Con nuestras preguntas
de propósito guiamos a los estudiantes a definir su trabajo o tarea.
Nuestras preguntas de información,
por su parte, los fuerzan a escudriñar sus fuentes de información, prestándole
particular atención a la calidad de esa información. Las preguntas de interpretación, por otro lado, obligan a los
estudiantes a examinar cómo están organizando la información, o cómo le están
dando significado a la información. Con nuestras preguntas sobre sus opiniones y suposiciones los llevamos a
examinar esas cosas que los estudiantes dan por sentado. Las preguntas de implicación los obligan a
seguir el curso de su pensamiento para reconocer en qué dirección va su pensamiento.
Nuestras preguntas sobre sus puntos de
vista conducen a los estudiantes a analizar su perspectiva o punto de vista
personal, así como puntos de vista ajenos (de otras personas). Las preguntas de relevancia o importancia
ayudan a nuestros estudiantes a discriminar lo que es y lo que no es importante
en el tópico. Las preguntas de certeza toman
en consideración la ausencia de errores en orden de evaluar y probar la
veracidad de la información. Con nuestras preguntas
de precisión estimulamos a los estudiantes a dar detalles y a ser
específicos. Las preguntas de
consistencia los obligan a examinar su pensamiento (y el pensamiento de
otros) en busca de contradicciones. Finalmente, nuestras preguntas de lógica conducen a los estudiantes a considerar la
manera en que están juntando diferentes ideas, esto es, a considerar la
totalidad de su pensamiento para asegurarse de que todo haga sentido. ~ Relevante para todas las áreas de contenido
y niveles, este valioso instrumento
incluye una extensa colección de preguntas con sobre 3,000 preguntas divididas
en más de 80 categorías. Preguntas, preguntas y más preguntas para planificar y
enriquecer nuestras lecciones, desarrollar el pensamiento crítico, evaluar el aprendizaje
y retar a los niños.
Si existe un recurso que todo maestro
debe tener en su biblioteca personal para fácil y rápido acceso, «Tu
banco de preguntas» es ese recurso.
6X9 255 páginas
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La pregunta pedagógica como base del aprendizaje. ~ Toda enseñanza y aprendizaje descansan fundamentalmente en la habilidad del maestro para hacer buenas preguntas. «Tu banco de preguntas» es una potente herramienta pedagógica que depende primariamente del uso de buenas preguntas en el aula para maximizar el aprendizaje de nuestros estudiantes. Nuestras preguntas a los estudiantes tienen el potencial de mejorar su interés y motivación, por ende, fortaleciendo la ejecución académica de los niños. Las buenas preguntas son la clave para más y mejor adquisición de conocimientos, facilitando el aprendizaje a través de discusiones activas entre los estudiantes. Con buenas preguntas, nuestros alumnos se convierten en pensadores, desarrollando importantes competencias académicas como perseverancia, toma de decisiones y creatividad, entre muchas otras. Son nuestras buenas preguntas las que, con paciencia y diligencia, maniobran a los estudiantes a través del importante proceso del aprendizaje activo, en otras palabras, nuestros estudiantes aprenden a ser metacognitivos, «pensando sobre su propio pensamiento» en orden de contestar, y de hacerse, preguntas que los impulsan hacia el aprendizaje permanente. Las buenas preguntas ayudan a estructurar el pensamiento de nuestros estudiantes. Cuando los estudiantes estructuran su pensamiento, un mejor aprendizaje, estable y significativo, ocurre. «Tu banco de preguntas» da al docente la capacidad de elevar su discurso pedagógico a un nivel óptimo, llevando a nuestros estudiantes a pensar de manera crítica y creativa. La buena pregunta estimula a nuestros alumnos a analizar, a resumir, a sintetizar, a aplicar, a evaluar… Nuestras preguntas son ilimitadas, de la misma manera que las cosas que nuestros estudiantes pueden lograr son ilimitadas. ~ Con nuestras preguntas de propósito guiamos a los estudiantes a definir su trabajo o tarea. Nuestras preguntas de información, por su parte, los fuerzan a escudriñar sus fuentes de información, prestándole particular atención a la calidad de esa información. Las preguntas de interpretación, por otro lado, obligan a los estudiantes a examinar cómo están organizando la información, o cómo le están dando significado a la información. Con nuestras preguntas sobre sus opiniones y suposiciones los llevamos a examinar esas cosas que los estudiantes dan por sentado. Las preguntas de implicación los obligan a seguir el curso de su pensamiento para reconocer en qué dirección va su pensamiento. Nuestras preguntas sobre sus puntos de vista conducen a los estudiantes a analizar su perspectiva o punto de vista personal, así como puntos de vista ajenos (de otras personas). Las preguntas de relevancia o importancia ayudan a nuestros estudiantes a discriminar lo que es y lo que no es importante en el tópico. Las preguntas de certeza toman en consideración la ausencia de errores en orden de evaluar y probar la veracidad de la información. Con nuestras preguntas de precisión estimulamos a los estudiantes a dar detalles y a ser específicos. Las preguntas de consistencia los obligan a examinar su pensamiento (y el pensamiento de otros) en busca de contradicciones. Finalmente, nuestras preguntas de lógica conducen a los estudiantes a considerar la manera en que están juntando diferentes ideas, esto es, a considerar la totalidad de su pensamiento para asegurarse de que todo haga sentido. ~ Relevante para todas las áreas de contenido y niveles, este valioso instrumento incluye una extensa colección de preguntas con sobre 3,000 preguntas divididas en más de 80 categorías. Preguntas, preguntas y más preguntas para planificar y enriquecer nuestras lecciones, desarrollar el pensamiento crítico, evaluar el aprendizaje y retar a los niños.
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