Versión Completa. Álvaro Bilbao: “Entender el cerebro de los niños para educar mejor"

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Impresionante banco de preguntas para maestros

Imagen
    Tu banco de preguntas Preguntas, preguntas y más preguntas para planificar y enriquecer nuestras lecciones, desarrollar el pensamiento crítico, evaluar el aprendizaje y retar a los niños   6X9         255 páginas Puedes leer este libro gratis en la aplicación Kindle de Amazon  Para verlo, haz clic en este enlace: IR A KINDLE La pregunta pedagógica como base del aprendizaje. ~ Toda enseñanza y aprendizaje descansan fundamentalmente en la habilidad del maestro para hacer buenas preguntas. «Tu banco de preguntas » es una potente herramienta pedagógica que depende primariamente del uso de buenas preguntas en el aula para maximizar el aprendizaje de nuestros estudiantes. Nuestras preguntas a los estudiantes tienen el potencial de mejorar su interés y motivación, por ende, fortaleciendo la ejecución académica de los niños. Las buenas preguntas son la clave para más y mejor adquisición de conocimientos , facilitando el apren...
Leer más

Cuando enseñamos estrategias de aprendizaje a nuestros alumnos, los empoderamos

Imagen
Siempre que hablamos de enseñar (maestro) y de aprender (estudiante), tenemos que tomar en consideración ciertos aspectos que se necesitan entre sí para que la relación enseñar−aprender sea exitosa. La habilidad de cada alumno para aprender depende fundamentalmente de la capacidad del niño para: (a) percibir con exactitud los estímulos a su alrededor, (b) distinguir lo relevante de lo irrelevante, concentrándose en lo relevante y (c) recordar lo que acaba de percibir, transfiriéndolo de su memoria a corto plazo a su memoria a largo plazo . Cualquier dificultad en uno o más de estos pilares del aprendizaje fractura la habilidad del niño para aprenderse el material bajo estudio. Desde su base o pilares del aprendizaje hacia arriba, los maestros podemos enseñar procedimientos específicos a nuestros estudiantes ―ya sea en la forma de estrategias de aprendizaje o su equivalente técnicas de estudio ― para facilitar, establecer y mantener un ambiente óptimo de aprendizaje en el c...
Leer más

Inteligencia intelectual (IQ) versus inteligencia emocional (EQ): ¿Cuál es más importante?

Imagen
  Inteligencia intelectual (IQ) : Una capacidad mental general que envuelve la habilidad de razonar, planificar, resolver problemas, pensar de manera abstracta, comprender ideas complejas, aprender rápidamente y aprender de la experiencia. Comúnmente conocida como inteligencia , primariamente medimos estas habilidades mentales a través del IQ o coeficiente intelectual . Inteligencia emocional (EQ) : La habilidad para percibir, identificar, evaluar, controlar y expresar las emociones, propias y de otros. Esta importantísima habilidad emocional correlaciona con, pero no puede ser medida a través de las pruebas de coeficiente intelectual o IQ. La inteligencia emocional contiene tres competencias principales: La conciencia o conocimiento de uno mismo. Aplicar nuestras emociones a procesos mentales tales como resolver problemas y pensar. Manejar (controlar y regular) las emociones, lo que a su vez implica ser capaz de ayudar a controlar los sentimientos de otros. Establecer la ...
Leer más