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Impresionante banco de preguntas para maestros

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    Tu banco de preguntas Preguntas, preguntas y más preguntas para planificar y enriquecer nuestras lecciones, desarrollar el pensamiento crítico, evaluar el aprendizaje y retar a los niños   6X9         255 páginas Puedes leer este libro gratis en la aplicación Kindle de Amazon  Para verlo, haz clic en este enlace: IR A KINDLE La pregunta pedagógica como base del aprendizaje. ~ Toda enseñanza y aprendizaje descansan fundamentalmente en la habilidad del maestro para hacer buenas preguntas. «Tu banco de preguntas » es una potente herramienta pedagógica que depende primariamente del uso de buenas preguntas en el aula para maximizar el aprendizaje de nuestros estudiantes. Nuestras preguntas a los estudiantes tienen el potencial de mejorar su interés y motivación, por ende, fortaleciendo la ejecución académica de los niños. Las buenas preguntas son la clave para más y mejor adquisición de conocimientos , facilitando el apren...
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Ponlos a pensar: 48 preguntas que estimulan el pensamiento crítico en nuestros alumnos

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Excelentes preguntas para iniciar o para mantener discusiones en el salón de clases. Aptas para todas las aéreas de contenido; fáciles de adaptar para los estudiantes de primaria (5+). ¿ Qui é n? ¿Quién se beneficia de esto? ¿Para quién es esto da ñ ino? ¿Quién toma las decisiones sobre esto? ¿Quién se afecta más directamente? ¿ A quién has escuchado hablar sobre esto? ¿Quién sería la mejor persona para consultar? ¿Quién sería clave en esto? ¿Quién merece reconocimiento? ¿ Cu á l? ¿Cuáles son las fortalezas/debilidades? ¿Cuál sería otra perspectiva? ¿Cuál es otra alternativa? ¿Cuál puede ser un contra argumento? ¿Cuál es el mejor/el peor escenario? ¿Qué ? ¿Qué es lo más/lo menos importante? ¿Qué podemos hacer para lograr un cambio positivo? ¿Qué "se mete en el medio” de nuestra acción? (la obstaculiza) ¿ Cu á ndo? ¿Cuándo es esto aceptable/inaceptable? ¿Cuándo beneficiar í a esto a nuestra sociedad? ¿Cuándo esto ...
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La importancia de la estructura del texto para comprender lo que leemos

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Nuestros estudiantes pueden usar la estructura (organización) de un texto para alcanzar dos objetivos principales: (1) para comprender lo que leen y (2) para organizar lo que escriben. Estas son las estructuras del texto que nuestros estudiantes necesitan conocer: A. Descripción B. Secuencia o Cronología C. Problema y Solución D. Causa y Efecto E. Comparación y Contraste Al igual que los escritores tienen que usar una estructura del texto particular para organizar lo que escriben, los lectores necesitan “decodificar” esa estructura para interpretar su contenido, de ahí la importancia de que nuestros estudiantes las reconozcan y las entiendan. Al ense ñ arlas, es importante que los maestros sigamos el orden arriba presentado, empezando con (A) DESCRIPCI Ó N y terminando con (E) COMPARACI Ó N Y CONTRASTE. Algunas sugerencias para facilitar el aprendizaje de estas estructuras a continuación. Antes de leer, con los estudiantes, echa un vistazo al texto para ...
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